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云南维修电工实训考核装置负责对教育成果进行评估真正实现了考评分离的价值
来源:www.ynnuoni.com 发布时间:2017年11月21日

云南维修电工实训考核装置负责对教育成果进行评估真正实现了考评分离的价值


  云南维修电工实训考核装置厂家由行业负责对教育成果进行评估,真正实现了考评分离,提高了职业资格的含金量。再其次是校长职能明确,校长的主要工作职责就是治学,对教师进行评估、修改和完善教学大纲、对学校实施管理,确保办学质量不断提升。学校的其他辅助工作均由政府负责,减轻了学校负担,使办学、治学能够更加专精。

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  云南维修电工实训考核装置厂参与度高。德国“双元制”职业教育之所以取得成功,与其教育的终目的有关,那就是以就业为导向,达到入学即实习、学习即工作的要求。在德国,大中型企业和较为有实力的小型企业均吸纳职业学校的实习生,并为他们提供工作实践平台。校企共同培养人才,解决了企业用工难、学校分配难、社会富余劳动力多的问题,实现了社会、企业、学校、学生多赢的局面。


   云南维修电工实训考核装置公司的技能养成的重心侧重于企业。德国“双元制”主要的特点就是深入的校企合作,技能养成的重心更侧重于企业。在参观德国职业学校时云南实训考核装置公司发现,他们几乎没有我国职业院校标配的大型实训场地,主要采用强调“教、学、做”贯通整合的一体化教室,一方面减轻了学校的资金投入压力,另一方面在企业完成的实训课程有的放矢,为今后就业打下良好的技能基础。
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