OBE理念与新工科建设--浙工大新工科建设思考与实践

新工科是什么？ 面对学科高度融合 ,“未来专业怎么专？业又在何方？专业的知识体系该如何构建？” 学科交叉催生新技术、新产业，进而可能催生新的学科或领域， 未来高校的专业又该如何布局？

2017-11-18

NI系统级工程设计理念助力新工科建设

NI系统级工程设计理念助力新工科建设涉及高级控制技术、无线通信技术、测试测量技术、嵌入式系统设计等技能实践。咨询热线：13708870934

2017-11-18

AWS持续创新与人才培养

AWS持续创新与人才培养：互联网时代对教育机构要求—快速实现数字化转型；学习者更注重学习体验，可以随时随地获取快速交付的个性化，高质教育服务

2017-11-18

“一带一路”倡议下高等工程教育产学研实践与展望

习近平总书记在2013年提出了“一带一路”倡议，上升为国家重大战略，得到沿线周边国家的积极响应。

2017-11-18

VR技术应用到职业教育，它的优势在哪里？

对于专业技能培训机构，一套VR设备能实现多种特殊环境模拟、多人次操作训练，大大减少培训成本。对于学习者来说，能够在岗前获得更多操作经验，也有利于就业竞争。

2017-11-16

3D打印技术在职业教育院校的应用

3D打印技术又称快速成型技术或添加型制造技术,它是将计算机的三维模型数据通过配套设备将材料分层叠加,像打印机一样“打印”输出形成实物产品。

2017-11-16

本科重在人才培养体系创新

学校围绕本科人才培养新体系，提出“实施精英教育、培养精英人才”的培养目标，实施“通识教育基础上的宽口径专业教育，进行大类招生、实施大类培养”。在十几年的不懈改革中，探索了多元化人才培养模式，培养拔尖创新人才

2017-11-15

面对当今中国行情中职教育能否撑起制造强国之梦？

我国推出制造业强国战略未来十年的行动纲领，恰逢其时。而在这份纲领性文件中，技能人才培养被再一次着重强调。职业教育，将面临撑起制造强国中国梦的重要使命。

2017-11-15