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技术与设计实践室配置方案

学生工作台(四工位)
规格:1200mm×1200mm×780mm< br /> 台面基材为25mm厚E1级刨花板,墨绿色防火板贴面,台身用18mm厚三聚氰胺贴面刨花板(E1级),框架选用高强度铝合金框架结构,材料是直径为φ50mm铝型材,壁厚1.5mm,表面氧化处理。


技术与设计实践室配置方案



(1)《技术与设计》准备室配置方案

序号

产品型号名称

主要技术规格

推荐数量

1      

准备台

规格:2400mm×700mm×850mm    台面基材为25mmE1级刨花板,防火板贴面;台身用18mm厚三聚氰胺贴面刨花板(E1级),框架采用铝合金框架结构,材料是直径为φ50mm铝型材,壁厚1.5mm,表面氧化处理

1

2      

仪器工具存放柜

规格:1000mm×500mm×2000mm    柜身材料采用18mm厚三聚氰胺贴面刨花板(E1级),柜子上部分为4层,每层分出多种规格的格子空间,下部镶装实心对开门

4

3      

材料格架

规格:1500mm×500mm×2000mm    钢架结构,4层隔板,每层隔板可随意调整高度。

4

4      

准备室文化墙

包含通用技术教师守则,安全守则等

1

(2)《技术与设计》设计室配置方案

序号

产品型号名称

主要技术规格

推荐数量



技术设计室


1      

教师演示台

规格:2400mm×700mm×850mm    台面基材为25mmE1级刨花板,防火板贴面;台身用18mm厚三聚氰胺贴面刨花板(E1级),框架采用铝合金框架结构,材料是直径为φ50mm铝型材,壁厚1.5mm,表面氧化处理;   电源控制器在教师台抽屉内,采用教学安全交流电源,带漏电保护开关,220V交流输出插座。教师能对实验室电源进行总控,分控每组学生电源。为学生提供220V交流电源

1


2      

学生工作台(四工位)

规格:1200mm×1200mm×780mm    台面基材为25mmE1级刨花板,墨绿色防火板贴面,台身用18mm厚三聚氰胺贴面刨花板(E1级),框架选用高强度铝合金框架结构,材料是直径为φ50mm铝型材,壁厚1.5mm,表面氧化处理。工作台为双面四工位。提供220V交流电源

14


3      

学生凳

凳面ABS注塑成型;450mm长,1.5mm厚无痕钢管,高度可调;五脚塑钢结构,中间用十字架加固,焊接牢固,经久耐用。

56


4      

型 作品样品陈列柜

规格:1200mm×500mm×2000mm    柜身材料18mm厚三聚氰胺贴面刨花板(E1级),上部放两层10mm厚钢化玻璃隔板,位置可调节,配有玻璃移门,下部镶装实心对开门

2


5      

数字视频展示台

具体参数见 “现代多媒体电教设备产品简介”

1


6      

简易型中央控制器

具体参数见 “现代多媒体电教设备产品简”

1


7      

87寸电磁感应式电子白板

具体参数见 “现代多媒体电教设备产品简介”

1


8      

计算机

根据用户要求配置

1


9      

投影机

根据用户要求配置

1


10    

丁字尺

600mm(与绘图板配套)

56


11    

绘图板

3号,木质材料

56


12    

绘图工具

专用包装,包括不锈钢片擦图片:1块;200mm三角板:一付;长150mm,能用铅芯圆规:1付;长150mm分规:1付;小圈圆规:1付;含曲线板、椭圆板、画圆模板的绘图模板:1把;200mm有机玻璃直尺:1把;2BHB铅笔:各1支;橡皮:1块;铅笔芯:2盒;小美工刀:1把;透明胶:1

56


仪器及模型


13    

常用螺丝连接模型

螺丝类型:采用透明有机玻璃板作底板,设有外六角螺栓、内六角螺栓、沉头螺栓、圆头螺栓(螺纹规格:M8×30M10×40M16×60,螺纹形式:三角螺纹)   螺纹连接类型:采用蓝色亚克力材料底板,透明有机玻璃作被连接件,可清晰认识螺栓连接、双头螺栓连接、螺钉连接、紧固螺钉连接等连接方式

1


14    

常用螺母垫片模型

透明有机玻璃材质,环保塑料外框;螺母类型:六角螺母、方螺母、法兰螺母、蝶形螺母、盖形螺母;垫片类型:弹簧垫片、平垫片;螺纹类型:三角螺纹。

1


15    

铆、黏、焊接模型

铆接:采用不锈钢材料、铝板材料,展示了搭接、双搭板对接的铆接方式;    黏接:采用不同色彩有机玻璃材料,展示了坡口、搭接、对接、角接、管接等黏接方式;    焊接:采用不锈钢材料、铜板材料,展示了电焊、气焊、锡焊等焊接方式

1


16    

绘图模型

10件套,采用PVC塑料材料,配有完整的模型、带剖面的模型。   该模型与《技术与设计1》中设计图样的绘制中所举例的模型一致

1


17    

三维投影组件

活动式三维立体正交结构,PVC塑料模型,透明亚克力底板。包含有画图三视图(长方体和三棱柱的组合立体图);正投影形状(长方体)遵循通用技术教材《技术与设计1》三视图的课程要求,展示主视图、左视图、俯视图,并在此基础上可绘制三视图标注,可方便教师在课程教学中很好地授教,更直观地让学生理解和吸收三视图的教学内容

1


18    

TH-JYLJ 型 简单零件模型

采用PVC塑料材料,表面光滑处理,包含有:1.轴承三视图:凸台、肋板、底板、支承板、空心圆柱五单元; 2.千斤顶结构:顶杆、螺母、尖端螺钉、支座共计四单元组成

1


19    

技术与设计结构件

1. 该套件可完成《技术与设计2》中“结构及设计”中有关结构稳定性各种设计和实验。

2. 机箱为蓝色铝合金机箱,套件材料为钢质金属材料,厚度1mm,经冲床冲压成型,表面电镀处理   3.包含有2孔、3孔、5孔、7孔、9孔、11孔、15孔等多种平片,3×5孔、5×5孔、5×11孔、9×9孔等底版,有2孔、5孔、7孔、9L形断直条等形状零件,并配有M3不锈钢螺丝、螺母。

14


20    

照度计

外形尺寸:116mm×70mm×29mm   采用三位半液晶显示;显示最大读数为1999   测量范围:1Lux50000Lux,分辨率高达1Lux   具有读值锁定功能,可以随时锁定测量数据,便于采集和记录,当无信号时输入可自动归零,准确度高,反应速度快,复现性好。

7


21    

台灯功能试验箱

规格:500mm×400mm×500mm   采用塑料管,塑料支持座等组成的可拆装式暗箱,外加避光较好的绒布罩,配有高亮度发光二极管灯、普通发光二极管灯、低压白炽灯(低压直流)、电源控制盒等,灯罩与支架固定,高度可升降调节,提供适配器电源供电,操作方便  通过试验可测试不同灯具、不同功率、不同高度对照度的影响,并进行比较试验

7


22    

多功能拐杖试验套件

1.采用铝合金材料,流线型设计,三节铝合金管用弹簧弹子连接,可自由调节拐杖长短;杖底装有防滑垫,防滑、耐磨、安全   2.五颗超高亮LED灯照明,可直射10米左右

3.具有收听调频广播功能,音量可调   4.可实现跌倒报警、紧急呼救、灯光闪烁提示等多种功能

1


23    

声控灯系统实践平台

规格:415mm×145mm×100mm   铝合金包边实验箱,设计有导线存放槽,便携式适配器电源供电,面板为白底黑字线路板,设有多路电源输出及工作状态指示,并有过载保护功能。

1.装置符合教材中“黑箱理论”,能密切配合《技术与设计2》中“控制及设计”的教学内容,可以设计各种简单的开、闭环控制系统,并进行试验;2.控制方式,可选择“输入”和“输出”,实现光控、声控、温控、磁控、人体感应控制等控制方式;3.模块全部釆用压接式连接方式和拨动开关,便于插接使用;4.导线采用多股无氧铜丝,并具有可修复功能。

1


24    

纺车模型

木质材质,表面清漆处理,有水平和竖直两种纺锤,可仿真使用,摆放平稳、转动灵活、做工细致。

1


25    

风磨模型

木质材质,表面清漆处理,可仿真使用(转动风叶,齿轮带动磨盘转动)

1


26    

房屋模型

金属材料,可组合、可拆卸并可有多种的搭建形式

1


27    

台灯

3种不同样式,灯泡、支撑架、灯罩、开关、底座部分各不相同。用于“设计的一般原则,“方案构思方法”的参考

1


28    

硬币分拣流程模型

采用优质浅蓝色有机玻璃材料,经精加工而成,可对一元、五角、一角三种人民币(硬币)进行自动分拣,其中时序可以颠倒

1


29    

液压控制系统模型

采用透明元件,分离结构,可自己动手组装液压回路,了解液压控制系统的基本原理。配有溢流阀、换向四通阀、油缸、液压泵、油箱等

1


30    

塔式起重机模型

组装套件,金属结构框架,可控制挂钩前进,升降,旋转,可模拟工业用的塔式起重机

1


31    

交通灯实践平台

规格:415mm×145mm×100mm   铝合金包边实验箱,便携式适配器电源供电,采用双色发光管,演示红、绿、黄灯的运行,分别控制东西和南北两个方向的交通,设有左转弯、右转弯、直行等模拟;并设有斑马线,可模拟人通行。数字显示时间,可自由设置。可模拟演示紧急状态及突发事件时的应对方案、交通禁行等

1


32    

桥梁承重试验器

规格:560mm×200mm×435mm   1.该装置可满足《技术与设计2》教材中关于结构试验需求    2.采用基座整体焊接结构,坚固耐用,滑轨采用镜面不锈钢材质,并进行安全处理,可使承重小车不会脱离滑轨   3.可自行搭配哑铃盘来实现不同承重试验,压力强度可由小到大逐级增加,实现不同承重试验   4.可以对平桥、拱形桥、斜拉桥等各种模型进行比较试验,以及对相同材质、不同形状(L形、工字形等),或不同材质的构件进行强度测试    5.装置结构具备很好的安全保障功能,能确保桥梁承重破坏性试验的安全进行

1


33    

多功能测试仪

规格:125mm×240mm×100mm   采用液晶显示方式,功能选择菜单化,外接相应传感器和运行相关的程序之后,可测量压力、压强、转速、温度、电流、电压、声响和磁感应强度等多种常见的技术数据

1


34    

材料强度试验器

规格:600mm×180mm×370mm    1.由应变传感器、支承座、压力杆、处理电路等部件构成    2.可精确测试构件材料的最大承重强度、构件材料的变形大小   3.仪器能提供的最大压力范围为040kg    4.与TH-DCSY型 多功能测试仪配合使用可完成实验:相同材质、不同形状(L型、工字型等)及不同材质的构件强度测试、变形大小测量等

1


35    

材料拉压测试仪

适用于各种材料的推拉负荷测试、插拔力测试、破坏试验等,可结合各种机台和夹具组成不同用途的小型实验机。采用段式液晶显示器,有多种工作方式,可显示测试方向、测试值、数值单位,并设有电池电量指示等,可连接上位机对存储数据进行读取、打印、删除、分析等操作。

1


36    

稳定性试验测试仪

采用透明有机玻璃材料精加工而成,实验台面角度可调,实验模块重心可调,支撑面形状可变,大小可变。可试验支撑面大小、重心位置等与稳定性的关系;可在相同角度测试不同结构形状物体稳定性差别的等。

1


37    

不倒翁原理演示器

采用浅蓝色有机玻璃材料精加工而成,金属调节块,高度可自由调节,背板刻度显示偏转角度。演示不倒翁的稳定性与哪些因素有关。

1


38    

机械传动模型

采用铝质材料,手摇式,配有圆柱齿轮传动、圆锥齿轮传动、带轮传动、齿轮齿条传动、蜗杆传动等传动模型

1


39    

齿轮齿条模型

金属材质,手摇式结构。可实现转动—平动转换

1


40    

机械手模型

采用金属材料精加工而成。有三个自由度,可抓取物品,抬起手臂,左右移动。三个直流减速箱,可单独操控。工作电压:DC6V

1


41    

三脚架

铝合金材质,用于“结构稳定性”研究

1


42    

桥梁模型

材质:采用优质蓝色有机玻璃材料,经精加工而成,体现了桥梁的各种部件   种类:悬梁桥、斜拉桥、梁架桥、拱形桥、弓形拱桥、悬索桥

1


43    

多功能学习用品盒模型

采用优质压克力材料,精加工而成,有3种不同样式的模型。教学演示用,配合教材设计一般过程内容

1


44    

榨汁机

采用锌合金、不锈钢等材料,手动压榨式结构,用于“模型制作、工艺讲解”等

1


45    

榨汁机阶段模型

五种不同产品设计阶段模型,包括草模、结构、功能、概念模型、成品模型等,可以进行相应的试验。

材质:草模由雪弗板加工成型,结构模型由压克力板加工成型,功能模型由实木加工成型,概念模型由金属材质加工成,展示模型为金属材质表面电镀。功能:了解产品设计的各阶段,和各阶段所包含的意义。

1


46    

自发电手电筒

教学演示用,透明外壳,可以实现电池供电和手按发电两种形式的动能转换

1


47    

视力提醒保护实践平台

规格:275mm×200mm×56mm    整体采用塑料机箱,白底黑字线路板结构。设有电源输入接口、开关控制电路、触摸控制电路、光控电路、声控电路、延时电路、控制电路、执行电路等。实验电路分模块设计,原理清晰,带文字说明,便于学生对整个模块电路的了解。信号输出接线柱为接触性能良好的铜质镀铬材料。并配有可修复两端可叠插的连接线

14


48    

楼道灯光控制原理实践平台

规格:275mm×200mm×56mm    整体采用塑料机箱,白底黑字线路板结构。设有电源输入接口、光强调节电路、光暗调节电路、控制电路、执行电路等。实验电路分模块设计,原理清晰,带文字说明,便于学生对整个模块电路的了解。信号输出接线柱为接触性能良好的铜质镀铬材料。并配有可修复两端可叠插连接线

14


49    

传感器性能实验平台

规格:415mm×145mm×100mm    铝合金包边实验箱,便携式适配器电源,白底黑字线路板面板。   1.多种输入方式,可实现光控、声控、温控、磁控,多种输出对象:直流电机、扬声器、发光管等    2.各部件全部釆用压接式连接方式和拨动开关,易于操作   3.导线采用多股无氧铜丝,并具有可修复功能    4.符合教材中“黑箱理论”,密切配合《技术与设计2》中“控制与设计”的教学内容,可以设计各种简单的开、闭控制系统并进行实验

1


50    

电子电路实验箱

规格:415mm×145mm×100mm   1.铝合金包边实验箱,便携式适配器电源,内部设计有导线、实验模块存放槽;2.面板为白底黑字线路板,设有多路电源输出及工作状态指示,并有过载保护功能;3.配有多种实验模块,接插式连接方式,可根据教学要求进行实验拓展;4.导线采用多股无氧铜丝,并具有可修复功能;5.可完成教育部普通高中技术课程标准中涉及到《技术与设计1》、《技术与设计2》和《电子控制技术》教学内容和实验项目

1


51    

风洞测试仪

规格:600mm×140mm×380mm   装置由透明有机玻璃风洞、轴流风机、飞机模型及风速控制电路等组成。 1.采用优质的浅蓝色透明有机材料制作,易于观察试验过程和结果   2.配可调速的轴流风机,并装有轴流风流罩,可避免产生空气旋涡,保证试验正常进行   3.测试仪面板上装有液晶显示屏,可显示瞬时风速、平均风速、风级等   4、设有风速调节旋钮,可调节风洞内的风速大小,并液晶显示风速值。

1


52    

活动广告牌实验模型

规格:350mm×210mm×450mm    1.采用轻质PVC管、透明有机玻璃等材料制作,并使用铸铝底座,做工精细,美观大方   2.模型内侧装有照明系统,可背光显示    3.控制器设有多种控制方式,可实现手动控制画图翻转和电动定时自动翻转,并可配合传感器模块实现光控、声控、热释红外控制等试验    4.本模型配合《技术与设计2》教材内容和教学指导书进行设计,让学生加深对控制系统设计的理解

1


53    

花房恒温控制模型

规格:500mm×320mm×360mm    1.房体采用浅蓝色透明有机玻璃材料精加工而成,精致美观   2.花房内装有加热器、加湿器、风扇、温湿度传感器、智能温度调节模块等装置。可对花房温、湿度进行控制    3.加热器、加湿可独立控制和联动控制,可组建成不同的控制对象   4.控制器可实现手动控制、传感器检测自动控制等多种控制方式    5.满足《技术与设计 2》教材中关于开环控制、闭环控制的实验要求

1


54    

自动门控制系统模型

规格:600mm×220mm×360mm    1.采用压克力材料、金属滑轨、透明有机玻璃门、控制器盒等,敞开式结构。该装置可满足《技术与设计 2》教材中关于开环控制实验要求   2.采用螺栓连接,可让学生动手组装,了解自动门的组成结构、工作原理    3.主控制器盒设有声控、光控、热释红外控制、密码控制、手动控制等多种控制方式,可自由选择   4.具有自动门的仿真功能,可演示人靠近时自动开门,延时后自动闭门,开闭门到达极限位置均能自动停止   5.装置设有防夹功能,避免夹伤    6.能让学生自行组装实现光控车库门、声控车库门、热释红外控制、密码控制自动门等功能应用

1


55    

水箱水位自动控制模型

规格:550mm×220mm×450mm    1.该装置满足《技术与设计2》教材中关于设计过程的实验需求,既可由教师演示、分析,也可由学生自行实验、体验设计过程    2.采用浅蓝色透明有机玻璃材质,螺栓连接,能让学生动手组装、了解水塔的组成结构,工作原理

1. 设有三个水槽,主槽带溢流板,可探究闭环系统的扰动因素   2.采用气动阀接头,插接水管方便,便于学生动手组装    3.采用双组直流低压水泵,可以实现独立控制和联动控制   4.控制器可实现定时控制供水、手动控制供水、传感器检测自动供水   5.可以模拟水箱水位自动控制过程,具备单传感器、双传感器等多种自动控制方案

1


56    

温度自动控制模型

规格:340mm×200mm×200mm    该装置满足《技术与设计2》教材中关于设计过程的实验需求    1.采用浅蓝色压克力材料折弯而成,分为加热箱和控制箱,中间有有机玻璃隔板隔离,避免温度对控制箱的影响   2.控制器设有多种控制方式,可手动控制加热,也可传感器检测自动控制,配有发光管指示,可实现开、闭环控制实验。   3.传感器检测自动控制方式可自由设置温度值,并自动温度控制。   4.设有数字温度显示,可显示设定温度,当前炉内温度,采用一键切换显示,方便操作。   5.加热箱的温度严格控制(小于70℃),过温可断电保护,便于安全操作。

1


57    

抽水马桶水位自动控制模型

规格:550mm×140mm×600mm    1.采用浅蓝色透明有机玻璃材质,螺栓连接,能让学生动手组装,了解马桶水位控制结构方式    2.设有三个水槽,可分析进水,排水工作方式,了解机械式闭环控制工作原理   3.装置设有扩展接口,可扩充为机械式水位闭环控制和电子检测式水位闭环控制双系统

1


58    

自动升旗系统模型

该装置满足《技术与设计2》教材中关于设计过程的实验需求,既可由教师演示、分析,也可由学生自行实验、体验设计过程   1.采用金属材质旗杆,可自由伸缩固定,方便调节高度   2.可调节不同皮带轮的组合,实现升旗的多级皮带轮变速实验   3.控制器盒设有手动控制、定时控制等多种控制方式    4.能实现程序自动控制,可以键控改变电机转速,实现升旗速度变化   5.可实现旗帜开始上升的同时自动播放歌曲,能通过传感器实现升、降旗自动停止   6.在自动升降旗过程中可实现手动辅助控制旗帜升降,以模拟现实中的突发事件

1


59    

结构与设计

结构:塑料连接扣、基础底板等器材组成    功能:不同横截面抗弯强度试验

7


60    

流程与设计

结构:控制电路主板、塑料连接扣、基础底板等器材组成    功能:了解不同套件的组装流程

7


61    

系统与设计

结构:控制电路主板塑料连接扣、基础底板等器材组成   功能:了解不同套件的系统设计及应用

7


62    

控制与设计

结构:控制电路主板、发光二极管板、基础底板等器材组成   功能:了解控制的一般方式

7


63   

图书软件资料及挂图


64    

图书资料

简明实用电工手册,钳工工艺学,五金速查手册,机械加工基础入门,木工初级等

1


65    

CAD软件

CAD教育版平台,含二维制图,兼有部分三维功能、电子电路绘制、模拟仿真等

1


66    

视听资料

结构特性,技术应用、经典结构欣赏等视听资料

1


67    

设计室文化墙

共计12副文化内容:其中6副墙面文化(1幅学生守则,1幅教师职责,4副匹配文化),6副柱子文化(与设计室功能氛围相匹配)

1


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